Gå til hovedindholdet
Diverse clipart

Foto: Marie Boye Thomsen

Kære Dagbog - Udskoling

Kom i skrivestemning når I skal opleve historiske dagbøger og selv afprøve forskellige skriveøvelser med fokus på kreativitet, sanseindtryk og selvrefleksion.

I undervisningsforløbet Kære Dagbog skal I fordybe jer i dagbogsgenren gennem fortælling, undersøgelse og dialog. Med udgangspunkt i elevernes erfaringsverden skal I udforske dagbogen som redskab og som vindue ind i nutiden og fortiden sammen med en underviser fra biblioteket.

Eleverne skal enkeltvis og i grupper undersøge og opleve et udvalg af historiske dagbøger fra biblioteket og nutidige dagbogsuddrag. Undervejs afprøver eleverne forskellige skriveøvelser med udgangspunkt i historiske dagbogsværker og dem selv.

Foto: Malthe Ivarsson

1 / 5

Foto: Malthe Ivarsson

2 / 5

Foto: Malthe Ivarsson

3 / 5

Foto: Malthe Ivarsson

4 / 5

Foto: Malthe Ivarsson

5 / 5

Forløbet starter på skolen med et materiale, hvor I som klasse selv forbereder jer på besøget. Derefter fortsætter undervisningen på biblioteket og foregår dels i udstillingen Skatte og dels i vores undervisningssal. Efter besøget har I mulighed for at fortsætte arbejdet hjemme på skolen med et materiale, hvor I kan arbejde videre med skriveøvelser og andre dagbogstemaer.

  • Gældende fra: 19. oktober 2026
  • Målgruppe: 7.-10. klasse
  • Fag: Dansk og Historie
  • Pris: 750 kr.
  • Varighed: 2 timer

Det Kgl. Biblioteks læringsmål

•    Eleverne har viden om dagbogsgenren og kan drage paralleller mellem historiske og nutidige dagbøger.
•    Eleverne kan reflektere over deres egen brug af dagbogen eller anden form for skriveproces.
•    Eleverne er i stand til at anvende dagbogen som redskab i praksis med fokus på skrivefærdigheder, kreativitet og selvrefleksion.
•    Eleverne kan diskutere de tematikker og problemstillinger, der belyses i udvalgte dagbøger fra bibliotekets samlinger.

Tak til 8. klasse fra Christianhavns Døttreskole, som har været med til at udvikle undervisningsforløbet.

”Det fedeste ved at lære om dagbøger har været også at lære, hvor mange forskellige måder man kan gøre det på.”
- Isolde, Elev i 8. klasse

”Man kan se alle de kendte, som har skrevet dagbøger som H.C. Andersen og Brandes, og alle de ukendte som også har skrevet, men så er blevet kendte, så nu lærer man om dem.”
 - Connor, Elev i 8. klasse

”Jeg tror, at det her med at skrive dagbog har fremmet skrivelysten for nogle elever. Nogle af dem har fået mere blod på tanden i forhold til at skrive, fordi det ikke nødvendigvis altid skal være helt perfekt.”
 - Ditte Rømer, Dansklærer i 8. klasse

Christianshavns Døttreskole logo

Foto: Christianshavns Døttreskole

Projektet er støttet af Augustinus Fonden.